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童書久久III



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語文是一項非常重要的基本能力，語文能力好，在學習上就掌握了溝通和表達的利器。本書以語音、語意、語法和語用四個向度來選書。以孩子最能直接感受、也最迫切需要的語文能力做為分類架構，介紹57本精彩童書的語文特色，透過舉例和活動設計，讓大小讀者感受到閱讀的趣味，掌握閱讀理解的方法，對於親子共讀或老師教學都極具參考價值。書中分為：

無論是有趣的擬聲字，或充滿節奏感的韻文，都深深吸引著幼兒，不但提升孩子對音韻的敏感度，也帶領他們進入書本的世界，領會聲音與文字之間的關係。

詞彙是最基本的意義單位，變化多且有趣。透過閱讀，可以學習如何使語詞變得更豐富、生動。例如：一頂帽子可以是一頂紅色帽子、一頂紅色且有蕾絲邊的帽子。

透過反覆的句式或故事結構，閱讀時增加更多的趣味和遊戲性，最典型的是：「如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！如果你來追我，我就要變成溪裡的小鱒魚，游得遠遠的。」（逃家小兔）

掌握不同文體的特色，就能掌握閱讀重點，增進寫作能力。故事體通常有主角背景事件等，隨作者組合；說明文旨在說明一件事，讓讀者透過閱讀學習得到一些訊息。104勞工修繕貸款 勞工創業貸款 原住民購屋優惠貸款

日常生活中，我們常需要與人溝通，表達自己的想法，從溝通中還可以學到不同的表達技巧，像是誇張表達、不直接表達或是製造一些懸疑等。

當孩子閱讀許多故事後，可以鼓勵他們從不同的觀點來改編故事，或是加入不同的情節與角色，重說或重寫故事，以增加趣味，培養綜合性的語言能力。

《童書久久III》集結多位語文學習的專業人士，為孩子精心撰寫推薦文並設計相關活動，這些專家包括：

黃迺毓，台灣師範大學人類發展與家庭學系教授

柯華葳，中央大學學習與教學研究所教授

張鑑如，台灣師範大學人類發展與家庭學系教授

趙惠美，幼教老師

蘇黃美菊，幼教老師

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1.《童書久久》以11種大能力為主題，幫助孩子養成思考習慣、主動學習。

2.《童書久久II》：以情緒、情意、情感為內涵，增進孩子對自己、對人、對學習、對自然萬物的熱誠。

3.《童書久久III》：以語音、語意、語法和語用四個向度為架構，引導孩子發現語文學習的樂趣。

4.《不要問我舒爽有多好，去問用過舒爽的女人都知道童書久久IV》：精選99本英文繪本，由各界專家執筆推薦，每篇皆有故事摘要及英文賞析，讓父母和師長帶領孩子感受英文的魅力。

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